Novas pesquisas

Olá pessoal!
Sei que o nosso Blog não tem tido novidades,mas não estamos parados.
Estamos preparando um trabalho sobre o mangue.
Pesquisaremos o mangue da nossa região,aqui no Espinheiros,faremos várias atividades e assim que tudo estiver documentado,colocaremos no Blog.
Muita gente conhece o Barco do Príncipe,mas vocês vão conhecer também a nossa escola e o mangue a nossa volta.Vamos explicar tudo direitinho,vamos vivenciar a natureza do mangue?
Aguarde vc terá uma surpresa!

Conhecendo os alimentos naturais que saem das plantas.

Duração:2 bimestres

Objetivos:

Conhecer vários tipos de legumes,verduras e suas propriedades nutricionais,para compreender a importância de comer alimentos naturais.Mudando os hábitos alimentares e cuidando melhor da saúde e das plantas.

Conteúdos trabalhados:

Ciências e geografia

Recursos:

plantas
alimentos
vídeo
pesquisa em internet
livros
trabalhos em grupo

Desenvolvimento:

Iremos assistir ao vídeo observando os alimentos, que os alunos não conhecem ainda ou não plantaram.Vamos fazer uma pesquisa na internet para verificar o valor nutricional das verduras,legumes e frutas.Será pesquisado também qual é a região que tem maior produção de cada alimento.Os alunos formaram grupos de acordo com os seus gostos alimentares,onde poderão analisar os sabores e as propriedades dos alimentos preferidos.Farão cartazes defendendo a alimentação natural como a mais saudável e o cuidado das plantas como parte do meio ambiente e fonte de uma alimentação insuperável.

Avaliação:

Será feita durante todo o trabalho,observando a participação dos alunos,seus interesses e as mudanças nos hábitos alimentares.Trabalhos em grupo.

Trabalho de Ciências

TURMA 2ª S e B - SEMENTINHAS

Vou contar pra vocês, com a ajuda das escritas espontâneas dos alunos,fotos e desenhos. Como foi que fizemos mudas de verduras,legumes e flores.No começo era só um trabalho de Ciências, para fixar as partes das plantas e suas funções.
Mas as crianças gostaram tanto que acabamos fazendo mudas para plantar em casa.

Produções textuais:Desenvolvimento de sementes e mudas.

Alice Amorim Goulart
2ª B oito anos
30/08/2007

FEIJÃO

No primeiro dia, nós plantamos uma batata,cenoura, cebola, feijões e estava tudo normal.
O feijão nós colocamos no algodão,depois de alguns dias foi nascendo raiz,alguns apodreceram e alguns não.
O meu hoje tá bem verdinho,daqui a pouco vai crescer as folhas e nascer um lindo pé de feijão!

Amanda Mariá de Borba
2ªB 8 anos
27/08/2007

Os meus feijões estão bem grandinhos, até independente estão!!
Todos os dias vou vê-los.Gosto de regar,mas também é meio chato ficar cuidando,por que meu irmão já tentou arrancar umas trezentas vezes.

Continuação do Trabalho

Andrielle L.Luiz
2ªB 8 anos
17/08/2007

BATATA

Nosso trabalho foi legal,primeiro nós colocamos um pouco de água e a
batata em cima,na boca do copo.

Já os feijões é com um pouco de algodão e um pouco de água.O meu feijão já cresceu.
Nossa experiência foi bem legal,mas o mais legal de tudo foi que aprendemos!

Andrielle L. Luiz
27/08/2007

A minha batata ainda está criando raiz,graças a Deus, ela tem um monte de matinho em roda dela.Ela está linda!

* **Todos os alunos levaram as mudas de feijão e alpiste para plantar em casa,depois de 15 dias.Continuam cuidando de suas plantinhas.

Cleyton M . de Oliveira
2ªS 11 anos

CENOURA

A minha planta, eu plantei na terra.Ela está crescendo rápido,mas a minha cenoura cresce bem devagarinho.
A minha planta e a do Alessandro estão bem grandes,a do Lucas Coelho tem muita raiz é um rabanete.
A do Richard é uma cebola e está enorme!!!

Alessandro Felipe Alves
2ªS 8 anos
27/08/2007

VEGETAIS

Eu plantei alface,eu vi uma cebola com folhinhas que nasceu e cresceu seis vezes mais.
Eu mudei de lugar a minha batata e ela não cresceu mais folhinhas.Eu gostei de ver o meu rabanete crescer,da cebola e de tudo mais.Mais,mais, mais eu gostei mais mesmo foi do feijão!!!



***As batatas,cenouras,rabanetes,cebolas,violetas foram pra casa somente um mês depois de iniciar as atividades. Os alunos cuidaram das sementes e das mudas com carinho e atenção. Fizeram exposição nas outras turmas, explicando como fazer as mudas, todo o processo de crescimento,partes das plantas e suas funções.

Utilização feita pelos alunos

Quero expor os trabalhos feitos pelos alunos e que eles falem do blog para as famílias e amigos. Assim todos poderão ver as atividades desenvolvidas na sala de aula, dar sugestões e opiniões.
Vamos desenvolver atividades voltadas para o conhecimento prático do desenvolvimento de plantas, sementes e animais. Aprendendo a cuidar da natureza,valorizando a fauna e a flora.